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如何应用行业分析的市场?(5)

  90年代以来,我国电子信息产业迅猛发展,平均每年以 27%左右的速度增长,保持着高收入、高增长的势头。1998年,我国电子信息产业完成工业增加值740亿元,实现销售收入五千亿元。这种势头在世纪之交将更为强劲,有关专家预计国内信息产品的市场规模到2000年将达到1万亿元,2001年将达到6万亿元,中国将成为21世纪全球最大的电子信息市场。

  以产业结构划分,信息网络产业可以分为信息网络平台的建设与管理信息设备制造、信息网络商业生产增值服务三个领域。在这三个领域中,又有介入电信网、互联网、有线电视网的区别。目前,包括大唐电信、中兴通讯、长城电脑、东方电子、真空电子、深科技在内的深、沪信息网络上市公司已有80多家,尽管介入信息网络的程度不同,自主产权的拥有各异,但我国民族信息产业的迅猛发展与巨大潜力已不容投资者忽视。至于如何把握这一板块的整体走向及内部分化,在收益与风险中取得平衡,我们可以借鉴美国证券市场的有关经验。在美国的高科技产业中,计算机、电子通讯以及网络业成为高科技产业的主要象征,研究表明,网络服的收益低于计算机和通信类公司,但网络投资者看中的是其未来的潜力。由此可知,信息网络板块产业前景诱人,整体投资价值不容置疑,如何优中选优,规避风险,应该进一步研究公司的基本素质。

  3.文化教育板块

  几十年来,我国教育的投入一直实行完全靠财政拨款的方式,教育经费严重不足。面对社会和居民对各类高质量、高层次教育持续增长的需求,有限的教育经费显得异常捉襟见肘,因此,只有采取严格甚至残酷的升学考试制度来予以平衡。在绝大多数商品和服务呈现供大于求的买方市场的背景下,教育却成为我国目前最为短缺的卖方市场。我国国民当前对教育的潜在需求仍十分巨大。首先,目前我国人口规模已超过12亿,居世界首位,现有的优质公立学校远远不能满足群众的需要,高等学校的适龄人口入学率偏低。其次,全国义务教育阶段的学生收费仅是成本的

  10%左右,非义务教育阶段的收费仅是办学成本的20%左右。当前全国城镇居民的教育消费仅占家庭日常收入的5.8%,与世界中等发达国家8%的比例尚有一定差距。先富裕起来的人们对教育需求空前高涨,他们不再满足公立学校的现有办学条件,而是希望子女在具备先进教育设施、良好教育氛围的学校内接受教育。这部分人构成了目前最具购买力的教育市场消费群。再次,我国目前所实行的独生子女政策导致绝大多数家庭对子女教育极为重视,投资子女教育是中国当前老百姓真正愿意花大钱的极少数项目之一。最后,全国基础教育民办学校占整个教育的比例不足1%,高等教育民办学校比例更小,与世界发达国家高等教育过半是私立大学,

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